培养强农兴农人才 把“金种子”撒在祖国大地******

　　【奋进新征程 建功新时代·深入学习贯彻党的二十大精神·西北农林科技大学】

培养强农兴农人才 把“金种子”撒在祖国大地

——西北农林科技大学深入学习贯彻党的二十大精神

光明日报记者 张哲浩 杨永林 李洁 光明日报通讯员 王学锋 张鹏

　　“党的二十大报告把教育、科技、人才进行‘三位一体’统筹安排 、一体部署 ，明确坚持教育优先发展 、科技自立自强、人才引领驱动。这既是理论和实践上的创新 ，更 是我们在发展过程中对建设中国式现代化规律性的认识和把握。”近日，西北农林科技大学党委书记 、学校党的二十大精神宣讲团团长李兴旺以“开启光荣和梦想的远征，书写青春和奋斗的华章”为题 ，为青年学生宣讲党 的二十大精神 。

　　西北农林科技大学坚持以党 的二十大精神为指引和遵循，不断增强为党育人 、为国育才 的信心决心和能力水平 ，努力培养更多卓越农林人才，勇担强农兴农光荣使命，在全面推进乡村振兴 的征程中接续奋斗，在深度融入和主动服务国家战略中加快建设中国特色世界一流农业大学 ，为实现农业农村现代化培育更多“金种子”。

西北农林科技大学学生在果园调试苹果双臂采摘设备 。靳军摄/光明图片

　　在深研细悟中坚定理想信念

　　10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕 。校领导 、各部（处 、室）负责人及学校33个基层党委（党总支）理论学习中心组成员 、党支部书记、党员 、师生和党外人士于当天上午集中收看了开幕会，全体师生备受鼓舞、十分振奋 、反响热烈 。

　　学习贯彻党 的二十大精神，既要整体把握、全面系统，又要突出重点 、抓住关键 。连日来 ，校党委突出农林高校办学特点 、学科特色和使命任务 ，制定了按章节分步骤推进的学习计划，用5周时间分阶段原原本本、持续深入学习，掀起学习贯彻 的热潮 。

　　校党委第一时间召开党 的二十大精神传达学习会议，印发学习贯彻文件 ，校领导带头宣讲巡讲，依托校党委常委会（扩大）会议 、党委理论学习中心组学习和师生政治理论学习，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的二十大精神入脑入心、学以致用。

　　全体党员认真学习《中国共产党章程（修正案）》 ，深刻领悟党章修正案的核心要义 。各级党团组织把党 的二十大精神纳入“三会一课”、主题党团日，积极开展多形式 、分层次、全覆盖 的学习宣传 。

　　在学校东南窑文化展室里 ，中国工程院院士 、旱区作物逆境生物学国家重点实验室主任康振生为支部党员讲授学习党的二十大精神专题党课 。他指出 ，作为一名党员和农业科技工作者 ，要持续聚焦小麦重大病害绿色防控科学和技术问题，攻坚克难、不懈奋斗 ，努力在保障国家粮食安全上作出更大贡献。

　　在广大青年学生层面 ，学校党团组织重点聚焦学生党员、学生团员 、青马骨干、研究生骨干等 ，推动党 的二十大精神入脑入心 。参加“鸿鹄计划”领导力训练营的研究生骨干王绍强表示，要矢志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的新时代好青年 ，为“三农”事业增添青春力量 。

　　广大党员干部、师生在学习中提升了站位，在交流中凝聚了共识。大家深刻认识到党的二十大关于粮食安全 、生态文明 、乡村振兴 、健康中国 、人才强国等重大部署带来 的发展机遇 ，提高了立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局 的思想自觉和行动自觉。

西北农林科技大学校园景色 。张佳奎摄/光明图片

　　在学习宣传全覆盖中强化育人育才使命

　　学校党委把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的二十大精神作为当前理论武装工作 的重中之重 。打造“宣讲+培训+育人”理论宣讲品牌。成立党 的二十大精神宣讲团，构建校党委统一领导 、党委宣传部统筹组织、各单位深度参与、覆盖全体师生员工的“大宣讲”格局 。全体校领导率先垂范，为师生宣讲党的二十大精神 ，开展联学导学。各二级党组织负责同志积极指导督促本单位学习 ，推动党 的二十大精神深入人心。

　　将党的二十大精神作为今后一个时期学习的重要内容分批分期进行系统培训 。学校组织开展第五期高层次人才研修班、第八期中青年干部专题培训班 ，开展了校史校情、人才安全、乡村振兴 、未来农业与共同富裕教育实践活动，赴浙江嘉兴南湖、安吉余村实地感悟“红船精神”和“两山”理念 。

　　学校将党的二十大精神融入人才培养全过程，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂 、进头脑。“从13名代表到现在9600多万名党员 ，中国共产党人筚路蓝缕，久经考验而不忘初心使命 。”在中国近现代史纲要课堂上，马克思主义学院教师赵星宇将党 的二十大精神同党史有机结合 ，为学生带来生动的一课 。

　　在学校公益法律服务团的基础上 ，学校成立了“法治小院”，组织师生积极开展法治进社区 、进企业、进校园活动 ，深入宣传习近平法治思想并做好法律咨询工作。

　　以学习贯彻党 的二十大精神为根本遵循，把就业作为战略工作 ，学校召开2023届毕业生就业工作专题会，实施“招培就”一体化工程，切实守好学生就业的“幸福线”。

　　充分发挥哲学社会科学学科优势 ，全方位 、多角度解读好党 的二十大精神 。学校马克思主义“三农”理论研究中心系统研究党 的二十大报告中关于“三农”工作的重要论述 ，为深入学习贯彻党 的二十大精神提供有力的学理支撑。

　　在全面推进乡村振兴中贡献力量

　　党 的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。

　　一分部署 ，九分落实 ；空谈误国 ，实干兴邦 。为了深度融入和服务国家战略，校党委紧扣党的二十大精神组织学习，围绕“两个确立” 的决定性意义、贯彻新发展理念 、贯彻党 的教育方针 、打造旱区农业国家战略科技力量 、服务农业农村现代化、实施人才强校战略等7个方面开展专题研讨，把学校的办学特色和优势融入以中国式现代化推进中华民族伟大复兴中去谋划 、去推进、去落实 ，找准工作切入点、着力点、结合点 ，进一步坚定扎根西部、创建中国特色世界一流农业大学的信心和决心。

　　在课堂上 、田野里 ，在乡村振兴主战场，学校师生接续奋斗，坚持服务国家战略 ，不断提升服务农业农村现代化能力，用实干践行党的二十大精神 。

　　“果园树形还需要进一步规范，近期秋肥要跟上。”在陕西省延安市安塞区高桥镇南沟村果园里 ，国家苹果产业技术体系首席专家、西北农林科技大学园艺学院教授马锋旺正在现场指导 。

　　党的二十大闭幕后,习近平总书记来到陕西省延安市考察。学校及时召开党委常委会议集体学习贯彻习近平总书记在延安考察重要讲话精神，并召开推进苹果产业高质量发展座谈会 ，将总书记的嘱托转化为持续推动苹果产业高质量发展的实际行动 。

　　学校组团专程赴延安调研苹果产业高质量发展和乡村振兴，实地走访当地苹果园 ，围绕提质增效 、水肥一体化 、节水灌溉 、矮化密植栽培 、装备智能化信息化、自然灾害预防 、品牌建设等开展座谈交流和现场指导 。

　　“延安农业产业发展拥有浓厚的西农情结，农产品蕴含着强大 的西农基因 。”谈到学校对延安苹果产业作出 的积极贡献，延安市副市长魏延安表示 。

　　2015年以来，西北农林科技大学相继选育出“瑞阳”“瑞雪”“秦脆”“秦蜜”“瑞香红”等优良新品种，受到群众广泛喜爱。光是今年，5亩“秦脆”就为延安市洛川县石头镇背固村果农崔卫东带来了18万元 的收入。

　　西北农林科技大学校长吴普特表示 ，党 的二十大关于实施科教兴国战略 、全面推进乡村振兴 、保障粮食安全 、推动绿色发展等新部署，为涉农高校发展提出新 的更高要求 、带来重大发展机遇 。全校上下将进一步坚定扎根西部大地建设中国特色世界一流农业大学的信心和决心 ，聚焦国家战略需求和经济社会发展需要 ，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标贡献“西农力量”。

　　《光明日报》（ 2022年12月21日 05版）

聚焦人工智能技术前沿与治理 中外专家学者国际论坛建言献策******

　　中新网北京12月5日电 (记者 孙自法)2021人工智能合作与治理国际论坛“人工智能技术前沿与治理”主论坛 ，12月5日在清华大学以线上线下结合方式举行 ，中外人工智能(AI)领域专家学者聚焦人工智能技术前沿与治理这一主题，发表主旨演讲建言献策，并深入研讨交流 。

　　美国国家科学院院士 、美国艺术与科学院院士、约翰·贝茨·克拉克奖得主 、斯坦福大学商学院技术经济学教授、以人为本人工智能研究所副所长苏珊·阿西(Susan Athey)认为，大学在指导人工智能创新方面可以发挥优先引导 的关键作用 。由于私营部门的技术人员缺乏伦理 、哲学方面的训练，难以开发出具有可解释性的算法框架，深化这类研究能够在人工智能治理的问题识别 、建立开发实践框架 、提供指引等方面发挥重要作用。此外，由于数据可以带来巨大的规模效应，当前“软件即服务”的平台经济模式已非常普及 。人工智能和数据需求可能带来“伪”市场集中 ，因此，未来对“机器换人” 的预测非常具有挑战性，需要重新关注和思考人工智能如何用于应对老龄化等公共管理问题 ，使基于人工智能 的公共服务变得更加高效。

　　国际人工智能协会前主席、清华大学人工智能国际治理研究院学术委员约兰达·吉尔(Yolanda Gil)指出 ，由于人类对智能机制认知不足、智能行为本身 的复杂性 、观测手段的有限性以及个体知识 、职业 、信仰 、文化背景等的差异性 ，导致当前人工智能研究中面临着一系列挑战 ，因此 ，需要加强人工智能基础研究工作 ，这需要跨领域 、跨学科 的共同努力。当前 ，理解人工智能机理和构建人工智能世界模型 是人工智能研究面临 的两大挑战。一方面 ，理解人工智能机理需要构架“感知-思考-行动”的智能模型 ，加强对大脑思维机理的理解 ，建议借鉴神经科学研究联合体的有益经验，建立全球性的人工智能研究数据库，形成全球共享的研究社区 。另一方面 ，构建人工智能世界模型则需要建立在人类经验 、社会习俗、专业技能 的基础上 ，建议建立类似于自由协作式的知识库，通过全民民众参与 ，推动知识在全球层面共享 。

　　中国科学院院士、清华大学人工智能研究院名誉院长、清华大学人工智能国际治理研究院学术委员张钹表示，由于深度学习等算法存在不可解释性 ，导致前两代人工智能算法存在着公平性 、安全性问题和不可靠 、不可信等缺陷。发展第三代人工智能关键在于发展可解释 的、鲁棒的人工智能理论和方法，开发安全 、可信 、可靠 、可扩展的人工智能技术，以“数据驱动+知识驱动”构建支持可解释的人工智能算法 的深度学习平台 ，赋能人工智能安全与防御优化。从数据中真正获取智能要靠知识 的帮助与引导 ，并需要政策法规对数据使用的正确规范，充分利用知识、数据、算法和算力四个要素结合 ，推动人工智能 的创新发展 。

　　中国工程院院士、北京大学信息科学技术学院院长、鹏城实验室主任、清华大学人工智能国际治理研究院学术委员高文认为 ，当前人工智能发展处于新一代人工智能向强人工智能发展的关键阶段，至2030年 ，中国人工智能发展总体要达到世界领先水平。从战略问题看，中美欧三方在人工智能人才 、研究、开发 、应用、硬件、数据等方面竞争激烈 ，当前中国人工智能发展在战略政策、数据资源 、应用场景 、潜力人才方面具有优势，而在基础理论、原创算法、关键部件 、国际平台 、高级人才等方面还存在短板 。从战术问题看，人工智能2.0需采用基于大数据的统计AI解决大规模AI应用需求 ，鼓励各种可能 的强人工智能探索，“可解释机器学习+推理”和“仿生系统+AI大算力”是可能 的技术路线图；在安全问题层面，强人工智能 的安全风险主要来源于模型的不可解释性 、算法和硬件的不可靠性和自主意识的不可控性 ，人工智能2.0应采用DPI与“防水堡技术”解决数据安全与隐私保护，重视探索人工智能伦理问题 ，并基于“理论-技术研究-应用”的阶段性采取不同的风险防范策略。

　　美国国家工程院外籍院士、英国皇家工程院外籍院士、清华大学高等研究院双聘教授沈向洋表示，AI已经应用于生活和工作的方方面面 ，目前甚至在法律上也具有一定 的应用 ，比如美国已经有很多法庭用机器学习和人工智能方法帮助判刑，包括决定刑期这样非常重要 的问题。但是我们还无法理解一些AI决策的缘由。未来发展过程中我们不能只看见AI决策的“黑箱”，应该打开“黑箱” ，探究和理解其中的具体内容和因果关系，我们一定要做可解释性的AI。同时，他提到负责任的AI应具备公平性 、可靠性、隐私性 、包容性、透明性和责任性的特点 ，作为新兴领域，还需要向其他领域学习 ，从而更好 的服务于人类。

　　中国工程院外籍院士 、清华大学智能产业研究院院长、人工智能国际治理研究院学术委员张亚勤指出 ，“碳中和”是人类能源结构 的又一次变革 。“碳中和”既 是可持续发展 的必然选择，又 是产业结构调整和发展 的重大机遇。企业在“碳中和”背景下都面临转型增效 的压力。人工智能+物联网 是智联网，智联网可以赋能绿色计算，助力“碳中和” 。智联网助力“碳中和”主要包括三个环节 ：首先 ，由数据驱动和人工智能优化引擎来实现智能决策。其次，多参数全链系统配置优化。最后 ，通过多源多维异构感知融合实现智能感知 。智联网可用于能源融合 、降低ICT产业 的碳排放和推动新兴产业发展等。他还介绍了智联网赋能的绿色计算平台的框架，该平台包括人工智能驱动节能减排和高能效人工智能系统 ，应用路径包括绿色园区和工业节能。

　　2021人工智能合作与治理国际论坛由清华大学主办，清华大学人工智能国际治理研究院承办，国际支持机构为联合国开发计划署 。论坛为期两天，设有三场主论坛、一场特别论坛和七场专题论坛。“人工智能技术前沿与治理”主论坛由清华大学计算机科学与技术系教授 、人工智能研究院常务副院长孙茂松主持。(完)